Sleman (MAN 2 Sleman) — Guru Mata Pelajaran Sosiologi MAN 2 Sleman yaitu Nurul Latifah Fauziyah, S.Pd. mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sosiologi Madrasah Aliyah se-Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) yang diselenggarakan di MAN 3 Bantul pada Selasa, (3/2/2026). Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya peningkatan kompetensi guru dan penguatan kualitas pembelajaran Sosiologi di madrasah.
MGMP Sosiologi MA DIY kali ini mengusung agenda peer learning penyusunan Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) berbasis Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) untuk Mata Pelajaran Sosiologi. Melalui kegiatan tersebut, para guru saling berbagi praktik baik, berdiskusi, serta berkolaborasi dalam merancang perangkat pembelajaran yang berorientasi pada penguatan karakter, nilai kemanusiaan, dan kepedulian sosial murid.
Guru Sosiologi MAN 2 Sleman menyampaikan bahwa kegiatan MGMP ini sangat bermanfaat dalam memperkaya wawasan dan meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran.
“Melalui kegiatan peer learning ini, kami dapat saling bertukar ide dan praktik baik dalam menyusun RPM berbasis Kurikulum Berbasis Cinta. Diskusi bersama guru-guru Sosiologi se-DIY sangat membantu kami untuk merancang pembelajaran yang lebih kontekstual, bermakna, dan relevan dengan realitas sosial murid,” ujarnya.
Kegiatan diawali dengan arahan dari Kepala MAN 3 Bantul, Dr. Suyanto, S.Ag., M.S.I., M.Pd. yang menyambut baik terselenggaranya MGMP Sosiologi ini, ‘’ Terima kasih kami ucapkan atas kehadiran bapak ibu guru sosiologi di MAN 3 Bantul. Semoga kegiatan ini berdampak bagi madrasah untuk menciptakan pembelajaran yang berkualitas dan sesuai ciri khas madrasah»
Guru Sosiologi MAN 2 Sleman aktif terlibat dalam proses diskusi kelompok, analisis capaian pembelajaran, serta penyusunan RPM yang kontekstual dan relevan dengan isu-isu sosial di lingkungan murid. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi bekal bagi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran Sosiologi yang lebih bermakna dan berpusat pada murid.
Kepala MAN 2 Sleman Drs. H. Wiranto Prasetyahadi, M.Pd. menyampaikan apresiasinya atas partisipasi guru dalam kegiatan MGMP tersebut. Ia menegaskan bahwa kegiatan ini memiliki peran strategis dalam peningkatan mutu pembelajaran di madrasah. “Keikutsertaan guru dalam MGMP merupakan bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan. Melalui peer learning dan penyusunan RPM berbasis Kurikulum Berbasis Cinta, guru diharapkan mampu menghadirkan pembelajaran Sosiologi yang tidak hanya kuat secara akademik, tetapi juga menanamkan nilai empati, kepedulian, dan cinta terhadap sesama,” ungkapnya.
Dengan mengikuti MGMP Sosiologi MA DIY, MAN 2 Sleman terus berkomitmen mendorong guru untuk aktif berkolaborasi, berinovasi, dan meningkatkan kualitas pembelajaran demi terwujudnya madrasah yang unggul dan berkarakter. (fah)
MAN 2 SLEMAN © PORTAL MADRASAH
