(Sleman-MAN 2 Sleman) Dalam rangka mengimplementasikan pelaksanaan Kurikulum Merdeka tahun pelajaran 2024/2025, MAN 2 Sleman menggelar workshop Pengembangan kurikulum pada Kamis (15/02/2024) guna meningkatkan kemampuan para guru agar dapat memahami dan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka sesuai dengan konsep, strategi, dan karakteristik Kurikulum Merdeka baik dalam pembelajaran, penilaian, maupun manajemennya. Tema yang diusung pada workshop kali ini adalah Penyusunan KOSP (Kurikulum operasional di Satuan Pendidikan) dan Penyusunan Modul P5P2RA.
Kepala Tata Usaha Sri Wulandari, S.E., M.M dalam sambutannya mengutip perkataan dari Ali bin Abi Thalib bahwa Ajarilah anak-anakmu sesuai dengan zamannya, karena mereka hidup di zaman mereka bukan pada zamanmu. Sesungguhnya mereka diciptakan untuk zamannya, sedangkan kalian diciptakan untuk zaman kalian.”Artinya, ilmu itu bersifat dinamis dan tidak tetap, keberadaannya menyesuaikan dengan kondisi sekarang dan kehidupan masa depan. Perubahan zaman inipun berdampak pada perubahan cara kita mendidik dan berkomunikasi dengan anak. Maka tujuan diadakannya workshop ini ialah agar seorang guru memiliki keprofesionalan dalam mendidik anak-anak sesuai kebutuhannya saat ini.” Ungkap Sri Wulandari.
Hadir dalam kesempatan ini Pengawas Madrasah Dra. Hj. Ida Uswatun Hasanah, M.Pd, dan Narasumber Dr. Sabar Nurohman, S.Pd., Si., M.Pd. dosen Pendidikan IPA di UNY.
Dalam sambutannya Ida Uswatun Hasanah menyampaikan bahwa penyusunan KOSP ditahun pelajaran 2024/2025 melihat dari EDM tahun 2023/2024 sebagai bahan untuk dievaluasi. Kemudian untuk Kegiatan P5P2RA boleh diadakan praktik di masyarakat seperti halnya praktik pengelolaan masjid. Siswa dapat menganalisis kebutuhan masjid secara fisik maupun materil seperti: pengelolaan keuangannya atau penjadwalan ceramah khutbah.
Acara dilanjutkan dengan pemaparan materi oleh Narasumber, Dr. Sabar Nurohman, S.Pd., Si., M.Pd. Dalam paparannya Sabar Nurohman menyampaikan materi pertama tentang alur penyusunan KOSP dimulai dari Analisis karakteristik satuan Pendidikan; Penyusunan visi, misi, dan tujuan satuan Pendidikan; Pengorganisasian Pembelajaran; Perencanaan Pembelajaran; Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional. Kemudian dilanjutkan materi kedua tentang penyusunan modul ajar P5P2RA. Dalam penyusunan modul perlu diketahui langkah-langkah dan alur perencanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, kemudian seluruh elemen dimasukkan ke dalam template yang sudah disediakan.
Di harapkan dengan adanya kegiatan workshop ini, Guru tidak hanya bertanggung jawab untuk mentransfer pengetahuan kepada siswa, tetapi juga memiliki peran yang lebih luas dalam membantu siswa berkembang secara holistik. (Tsa)
MAN 2 SLEMAN © PORTAL MADRASAH
