Sleman (MAN 2 Sleman) – Suasana berbeda tampak mewarnai pembelajaran Seni Rupa di kelas XI C MAN 2 Sleman pada jam pelajaran ke-10 dan ke-11. Alih-alih belajar di dalam kelas, para murid diajak keluar ruangan untuk mengamati sekaligus menggambar berbagai objek yang terdapat di lingkungan madrasah. Kegiatan ini dipandu oleh guru Seni Rupa, Khoirul Amri, S.Pd., sebagai bagian dari pembelajaran berbasis pengalaman langsung.
Dengan membawa buku gambar dan perlengkapan menggambar, murid menyebar ke berbagai sudut MAN 2 Sleman. Ada yang memilih menggambar pepohonan, masjid, bangunan madrasah, hingga pemandangan di sekitar halaman sekolah. Setiap murid bebas menentukan objek yang dianggap menarik sebagai sumber inspirasi karya. Menurut Khoirul Amri, S.Pd., pembelajaran di luar kelas memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengasah kemampuan observasi, kepekaan terhadap bentuk, proporsi, perspektif, serta pencahayaan secara langsung.
“Menggambar objek nyata membuat murid belajar melihat detail yang sering kali terlewat jika hanya menggunakan gambar referensi. Selain melatih keterampilan teknis, kegiatan ini juga mendorong kreativitas dan meningkatkan apresiasi terhadap lingkungan sekitar,” ungkapnya.
Selama kegiatan berlangsung, suasana belajar terlihat hidup dan penuh antusiasme. Para murid tampak serius mengamati objek pilihannya, berdiskusi dengan teman, sekaligus menikmati proses berkarya di ruang terbuka. Pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan madrasah sebagai sumber belajar ini memberikan pengalaman yang berbeda dibandingkan pembelajaran di dalam kelas. Salah satu murid kelas XI C, Rohmania, mengaku senang mengikuti kegiatan tersebut.
“Belajar di luar kelas membuat kami lebih semangat karena suasananya tidak membosankan. Kami bisa langsung mengamati objek yang akan digambar sehingga lebih mudah memahami bentuk, bayangan, dan detailnya. Kegiatan seperti ini juga membuat kami lebih menghargai keindahan lingkungan madrasah,” tuturnya.
Kegiatan ini menjadi salah satu contoh implementasi pembelajaran yang aktif, kreatif, dan kontekstual di MAN 2 Sleman. Lingkungan madrasah tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar, tetapi juga menjadi laboratorium terbuka yang memberikan pengalaman nyata bagi murid dalam mengembangkan kompetensi sekaligus kreativitas.
Melalui pembelajaran yang inovatif seperti ini, MAN 2 Sleman terus berkomitmen menghadirkan proses belajar yang menyenangkan, bermakna, dan berpusat padamurid. Diharapkan, pengalaman belajar di luar kelas mampu menumbuhkan kreativitas, meningkatkan kemampuan berekspresi, serta memperkuat kecintaan murid terhadap seni dan lingkungan sekitarnya. (AQ)
