MAN 2 Sleman – Role playing menjadi salah satu metode alternatif yang diterapkan Sari Dwi Hartiwi selaku guru bahasa Indonesia di dalam pembelajarannya. Kamis, 8 Maret 2024 peserta didik kelas XA dan XB mempraktikkan materi negosiasi dengan cara bermain peran.
Peran yang mereka bawakan berbeda-beda tergantung pada tema yang mereka dapatkan. Dari tema besar kemudian difokuskan lagi pada judul yang mereka tentukan sendiri. Di dalam satu dibagi menjadi tiga kelompok besar, yaitu dua kelompok Perempuan dan satu kelompok laki-laki.
Ketiga kelompok tersebut mengangkat topik jual beli di pasar, jasa pinjaman uang, dan mengangkat topik terkini yaitu isu kecurangan politik. Di dalam prosesnya, mereka berdiskusi membuat teks naskah negosiasi sesuai struktur yang telah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya.
Dalam penampilan dramanya, mereka mampu menampilkan karakter dan tokoh sesuai teks yang telah dibuat. Ada yang berperan sebagai anak, ibu, ayah, penjual baju, bawaslu, maupun caleg. Penampilan mereka didukung dengan kostum yang sesuai.
“Melalui metode role playing, anak-anak mampu meningkatkan kreativitas dan keaktifan mereka dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Dalam hal ini, saya juga menerapkan pembelajaran diferensiasi sesuai kompetensi dan karakter peserta didik,” ujar Sari.
Pembelajaran ditutup dengan refleksi dan evaluasi. Mereka tampak antusias, puas, dan senang mampu memerankan karakter tokoh sesuai dengan naskah teks yang telah dibuat. (SARI)
